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El modelo de competencias: Cambios en la didáctica y la evaluación desde la socioformación.-- Bases teóricas y filosóficas de la formación de las competencias.-- Secuencias didácticas: Metodología general de aprendizaje y evaluación.-- La evaluación de las competencias como proceso de valoración.-- El empleo del portafolio en la evaluación de las competencias.-- Metodología de proyectos formativos.-- Competencias docentes y formación: La investigación-acción educativa como estrategia de cambio

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